В нашей рубрике об ученых из Центральной Азии мы знакомимся с молодыми исследователями и узнаем об особенностях их ежедневной работы и перспективах развития и роста. В этот раз нашим героем стала Жулдыз Жанзак, которая создает карту аутоантигенов при диабете первого типа.
Жулдыз Жанзак, PhD Emory University, иммунология
О себе
Я родилась и выросла в Казахстане, в городе Кызылорда. Окончила казахско-турецкий школу-лицей. Именно там у меня впервые появился интерес к науке. В старших классах проводила небольшие эксперименты на крысах — это были базовые исследования, но мне нравился процесс постановки опыта, наблюдения и анализа. Результаты первых работ представила на международном конкурсе I-SWEEP в Хьюстоне, штат Техас, когда еще была школьницей.
После школы поступила в Nazarbayev University на бакалавриат по биологии, где мой интерес к науке окончательно оформился. Мне посчастливилось пройти исследовательские стажировки в King Abdullah University of Science and Technology, University of Tokyo и Stanford University. Каждая из них открыла для меня новый уровень научной культуры, позволила попробовать себя в разных направлениях и дала уверенность в том, что исследовательская работа — это то, чем я хочу заниматься профессионально.
Со временем меня заинтересовала иммунология. Мне стало любопытно, как иммунная система принимает решения и почему иногда начинает атаковать собственный организм. Любопытство и стремление глубже понять механизмы заболеваний привели меня к выбору нынешнего направления. После окончания бакалавриата я продолжила обучение в области иммунологии и поступила в PhD-программу в Emory University в США, которую успешно завершила этим летом.
Сегодня я работаю постдокторантом в Diabetes Center при University of California, San Francisco, где изучаю механизмы развития сахарного диабета первого типа и исследую, почему иммунная система начинает атаковать собственные клетки организма.
Моя ежедневная деятельность включает проведение экспериментов, анализ данных, разработку новых подходов к исследованию иммунных клеток и регулярные обсуждения результатов с коллегами. Также занимаюсь написанием научных статей и подачей грантовых заявок, что является важной частью работы, которая помогает развивать собственные проекты и двигаться к научной независимости.
Кроме того, я активно готовлюсь к будущему в академии. Моя долгосрочная цель — получить позицию преподавателя-исследователя, где я смогу вести собственную научную группу, обучать студентов и развивать исследования в области иммунологии и диабета.
О научных исследованиях
Во время моей PhD-работы в Emory University я изучала, как иммунная система распознает трансплантированные органы и какие CD4 T-клетки участвуют в отторжении трансплантата. Мне удалось идентифицировать новые эпитопы, связанные с непрямым путем аллораспознавания, и показать их роль в развитии отторжения. Эти результаты были опубликованы в журнале Cell Immunity и были выделены Американским обществом трансплантологии — American Society of Transplantation, как значимый вклад в понимание иммунологических механизмов трансплантации.
В моей постдокторантуре в UCSF я занимаюсь исследованием аутоиммунных механизмов сахарного диабета первого типа. Изучаю, какие собственные пептиды организма распознаются иммунной системой у пациентов и в экспериментальных моделях и как это приводит к разрушению β-клеток. Моя цель — создать более точную карту аутоантигенов, которая поможет разработать новые подходы к диагностике и терапии. За это направление я получила престижную постдокторскую стипендию Американской диабетологической ассоциации — American Diabetes Association, что позволило мне запустить собственный независимый проект и укрепить мою исследовательскую траекторию.
О науке в Казахстане
Наука в Казахстане развивается постепенно, и за последние годы можно увидеть заметный прогресс. Важную роль играет Nazarbayev University — именно там формируется сильная исследовательская база, современная инфраструктура и культура академической свободы, которая помогает готовить новое поколение ученых.
Помимо этого, казахстанская научная диаспора за рубежом становится все более активной. Например, существуют такие организации, как Kazakh Association of PhD Students in North America — KAPNA, Qazaq International Science and Technology Association — QIST, которые объединяют молодых исследователей, создают профессиональные сети, проводят образовательные мероприятия и помогают находить возможности для развития.
Тем не менее остаются и вызовы. Молодым ученым в Казахстане все еще не всегда хватает доступа к современному оборудованию, долгосрочным грантам и устойчивому финансированию исследований. Часто не хватает системной поддержки, которая позволила бы талантливым исследователям строить карьеру внутри страны. Но потенциал высокий: растет интерес к науке, формируются новые сообщества, укрепляются международные связи. При дальнейшей поддержке инфраструктуры и инициатив молодежи у Казахстана есть все возможности стать сильным центром научных исследований.
Мне бы хотелось, чтобы в Казахстане развивались те элементы образовательной и научной системы, которые хорошо работают в ведущих странах. В первую очередь —прозрачные и стабильные государственные программы финансирования исследований. Когда у молодых ученых есть реальный доступ к грантам, современным лабораториям и долгосрочной поддержке создаются совсем другое качество науки и мотивация развиваться внутри страны.
Важную роль играет крепкая связь между университетами и индустрией. В странах с развитой научной экосистемой рядом с университетами активно работают биотехнологические и фармацевтические компании, а также научные стартапы. Это создает пространство для обмена идеями, появления новых технологий и рабочих мест для исследователей. Если бы в Казахстане появлялось больше таких возможностей как в академии, так и в индустрии, многим образованным и талантливым специалистам, включая нас, было бы легче вернуться домой и реализовать себя в стране.
Рекомендации для молодых ученых
Как можно раньше попробуйте себя в реальной исследовательской среде. Важно находить возможности для стажировок, участия в лабораторных проектах и общения с опытными исследователями. Хороший наставник может сыграть огромную роль — направить, поддержать и помочь понять, какие навыки развивать.
Будьте открытыми к любым возможностям: пробовать разные направления, участвовать в новых проектах, не бояться сложных задач и учиться терпению. Наука требует настойчивости и умения работать с неопределенностью. Любопытство, дисциплина и постоянное желание учиться — качества, которые особенно помогают молодому ученому двигаться вперед и находить свое место в науке.
Начинающие ученые часто сталкиваются с разными трудностями. Это может быть нехватка ресурсов или оборудования, ограниченные возможности для стажировок, высокая конкуренция и ощущение неопределенности на ранних этапах карьеры. Еще одна частая сложность — медленный прогресс: эксперименты не всегда работают, результаты приходят постепенно, и это может вызывать сомнения в себе. Такие моменты знакомы практически каждому молодому исследователю.
Мне самой помогают две вещи: напоминание о своей долгосрочной цели и умение сохранять баланс. Наука может полностью поглощать, но важно не терять связь с обычной жизнью. Я стараюсь проводить больше времени с друзьями и семьей, заниматься спортом и хобби. Иногда смена обстановки, прогулка или просто вечер в компании близких возвращают ясность мышления и мотивацию. Я также учусь быть менее критичной к себе и замечать маленькие достижения, а не только большие результаты. Поддержка окружения, способность заботиться о себе и готовность оставаться открытой новым возможностям — то, что помогает мне преодолевать сложные моменты.
Наука — это долгий путь. И именно баланс, терпение и доброжелательное отношение к себе дают силы двигаться дальше.