Мерей Мустафина, 39 жаста, қала — Нұр-Сұлтан, кәсіпкер, нетворкинг-сарапшы, facebook
Күнделікті өмір
Бұлай көп дайындағаным есімде жоқ. Біз үйден ерте шығатындықтан, балалар таңғы астарын балабақшада немесе мектепте ішетін. Жолдасым екеуіміз мүлдем таңғы асты ішпейміз. Түскі ас та үйден тыс болатын. Сондықтан отбасыммен бірігіп тамақ ішу тек кешкі аста ғана мүмкін болатын. Қазір отбасыны үш мезгіл тамақтандыру керек болғандықтан біз түрлі тағамдарды, тіскебасарларды дайындап жүрміз.
Күнде бірігіп билейміз, жаттығамыз. Кейде мұны мен қыздарыммен, ал жолдасым баламмен бірігіп жасайды.
Қарым-қатынас
Біз бір-бірімізді жақынырақ таныдық — балалар бізді, біз оларды. Күнделікті өмірде баламен сөйлесуге уақыт табыла қоймайды. Ал қазір баланы дайындау процесіне тартуға, көп уақыт бірге өткізуге мүмкіндік бар. Мен үшін бірнеше қызықты жаңалық болды.
Балалар да анасы қалай жұмыс істейтінін біледі. Қажет болғанда, мен бөлмемді жауып, маңызды қоңырауым бар екенін ескертемін. Олардың менің жұмысым бар екенін түсініп, мені көп мазалағысы келмейтіндерін сезіп жүрмін.
Күнделікті өмірде сен өз балаларының санасын және ересектігін жете бағаламайсың. Бірақ бәрін үйде болған кезде және сен бірдене істеуге, көмектесуге, кішілерге қарайласуға өтініш жасай аласың, олар мұны түсінеді және жасайды.
Күн тәртібінің кестесі
Біз үнемі белгілі бір режимді ұстандық. Қазір ояну уақыты сәл жылжыды, бірақ ұйқыға кету тұрақты болып, қалды — 22:00-ден кешіктірмей балалар ұйықтауы тиіс.
08:30 — 09:00 аралығында оянамыз, таңғы ас ішеміз. 09:50-де қызымның сабағы басталады — ол үшінші сыныпта оқиды. Одан кейін ұлымның сабақтары басталады. Кішкентайлар бұл уақытта ойнайды, сурет салады, ойын-сауық бағдарламаларын көреді. Одан кейін бірге тамақтанамыз.
Алғашқы аптада қиын болды, бірақ қазір оқу кестесі мен форматы біркелкі қалыптасты, және балалар барлығын өздері қадағалайды. Олар сондай-ақ үй тапсырмаларымен айналысады, ал күйеуім оларды тексереді.
Әрі қарай не болады
Біз бір қызықты нәрсе ойлап таптық — кезекшілік жасадық. Енді үлкен балалар кезекпен ас үйде кезекшілік етеді. Кезекшінің міндеті — үстел жаю, ас ішкеннен кейін барлығын үстелден алып, ыдысты жуу. Бұл керемет ой болды. Мен жұмыс істейтін ана ретінде өзімдегі міндеттерден босатыламын. Бұл бос уақыт және өзін-өзі сезіну туралы. Мұндай тәжірибені кейін де сақтағым келеді.
Аптасына бір рет біз барлығын бірге жинастырамыз. Бұл да керемет. Енді балалар киім-кешекті үтіктей бастады. Мұндай дәстүрді де сақтап қаламыз.
Ең бастысы — «отбасы» жобасымен жұмыс істейтін бір топ екенімізді балаларымызға түсіндіру. Балаларға ортақ іске үлес қосатынын көрсету. Бала осы жүйенің құнды бөлігі екенін түсінсе, ол өз міндеттерін басқаша қабылдайды. Ол үшін бұл құндылыққа айналады.
Мен әрдайым балаларға алғыс айтамын. Егер алғыс білдірсе, бала оның еңбегі бағаланғанына қуанады. Біз үшін бұл өте маңызды.
Бос тұрған анамның сияқты, Мен әрқашан кейбір кінә сезімі бар. Менің ойымша, бұл барлық әйелдерге тән. Сіз өз жобаларыңызға уақыт бөлгенде, жақсы ана емес сияқты көрінеді. Бірақ бұл жалқау тепе-теңдіктің жоқ екенін түсіну керек. Егер сіз жұмысты таңдасаңыз, отбасы зардап шегеді. Егер сіз отбасын таңдасаңыз-кәсіби іс-әрекет зардап шегеді. Бірақ сенің серіктесің және балаларың сені түсінетінін және қолдайтынын түсіну, бұл күнделікті таңдау жасауға көмектеседі.
Бос уақыты жоқ ана ретінде кейде өзімді кінәлі сезінемін. Менің ойымша, бұл барлық әйелдерге тән. Сіз өз жобаларыңызға уақыт бөлгенде, жақсы ана емес сияқты көрінесіз. Бірақ бұл жерде тепе-теңдіктің жоқ екенін түсіну керек. Егер сіз жұмысты таңдасаңыз, отбасы зардап шегеді. Егер сіз отбасыны таңдасаңыз — кәсібіңіз зардап шегеді. Бірақ сенің серіктесің және балаларың сені түсінетінін және қолдайтынын түсіну, күнделікті таңдау жасауға көмектеседі.
