Продолжаем нашу рубрику о современном образовании в Центральной Азии и изменениях, к которым важно адаптироваться, чтобы оставаться успешными на мировом рынке. В этот раз предприниматель из Ташкента, Нора Мирзаахмедова, рассказала о недостатках современного процесса обучения и своем видении образования будущего.
Нора Мирзаахмедова, город — Ташкент, предприниматель, @nora_uz
О становлении
Мой путь в сфере образования был предопределен. С мамой-учителем и папой-руководителем я выросла в атмосфере, где ценились знания, развитие и системный подход. Я видела, как мама горит своим делом, как она влияет на жизни детей. А папа научил меня организации, ответственности и умению видеть общую картину. Я всегда мечтала объединить эти два аспекта — педагогику и управление — и создать что-то свое, где дети могли бы раскрывать свой потенциал в любящей и поддерживающей среде.
Я начала со своего образования. Первое педагогическое, потом юридическое, еще окончила MBA и психологию. Такой фундаментальный подход был у меня и в процессе становления как предпринимателя в сфере образования. Бизнес я начала с учебного центра для взрослых, которые приходили с детьми, задумалась над тем, чтобы занять этих деток чем-то полезным, и открыла небольшой детский центр «Карьера с колыбели», который постепенно перерос в сеть. Ну, а после отрыла детский сад, а затем и школу Happy Time.
О работе и подходах
Я верю, что образование — это фундамент будущего. Это возможность формировать новое поколение, прививать ему ценности, учить мыслить критически, быть креативными и сострадательными. Я чувствую огромную ответственность за то, какое будущее мы поможем создать этим детям.
Плюс, работа с детьми — это неиссякаемый источник вдохновения, позитива и энергии. Их искренность, любознательность и открытость миру заражают и мотивируют развиваться самой и всей моей команде.
Я верю, что образование — это фундамент будущего
Я много учусь, обучаю коллектив. Знакомилась с образованием многих стран, лидеров в этом направлении, и многому научилась.
Мы активно внедряем элементы нескольких прогрессивных подходов:
1. Персонализированное обучение.
Каждый ребенок уникален, и мы стараемся адаптировать программу под его индивидуальные потребности и темп развития. Используем индивидуальные образовательные маршруты и проекты.
2. Проектная деятельность.
Дети учатся, работая над реальными проектами, которые развивают их навыки решения проблем, критического мышления и работы в команде.
3. STEM-образование.
Интеграция науки, технологий, инженерии и математики через практические занятия и эксперименты. Мы хотим, чтобы дети не боялись сложных задач и были готовы к вызовам современного мира.
4. Эмоциональный интеллект — EQ.
Развитие эмоционального интеллекта — умение понимать свои эмоции и эмоции других, управлять ими, строить здоровые отношения. Это важнейший навык для успешной жизни в социуме.
5. Обучение через игру.
Игра — это естественная форма обучения для детей. Мы используем игровые методы, чтобы сделать процесс обучения увлекательным и эффективным.
Ну и конечно, во всех направлениях мы развиваем Soft Skills. У меня это даже отдельный предмет в школе. Образование важно, но умение использовать знания дает именно развитие мягких навыков.
Самое главное достижение — видеть счастливые лица детей и благодарных родителей. Это подтверждает, что мы на правильном пути. Но если говорить конкретно, то я горжусь:
— созданием команды единомышленников, увлеченных своим делом. Мы вместе создаем атмосферу любви и поддержки, где каждый ребенок чувствует себя ценным
— успешной интеграцией современных технологий в образовательный процесс
— выпускниками, которые поступают в школы, университеты, вырастают хорошими людьми.
Для меня важно не просто давать знания, а учить детей думать, анализировать, находить решения и создавать новое. В основе всего, что мы делаем, лежит искренняя любовь к детям и забота об их благополучии.
О будущем образования
Мне импонирует опыт Финляндии. Они делают акцент на развитии личности ребенка, а не на «натаскивании» на тесты. Там нет жесткой конкуренции между школами, а учителям доверяют. В результате, в стране высокий уровень образования.
Также интересны подходы в Сингапуре, где активно развивают STEM-образование и умение решать проблемы. В целом, я думаю, что нам нужно брать лучшее из разных стран, адаптируя под наши реалии.
Образование сегодня находится в процессе трансформации.
Есть плюсы: доступность информации, развитие технологий, открытость к новым образовательным методикам.
Есть и минусы: перегруженность учебных программ материалами, которые не соответствуют реальным требованиям современного мира, устаревшие методы обучения, недостаточная подготовка учителей к работе с современными детьми, акцент на запоминании фактов, а не на развитии навыков.
Главная задача педагогов сегодня — быть наставниками и проводниками в мире знаний, а не просто трансляторами информации. Нужно помогать детям раскрывать свой потенциал, развивать критическое мышление, креативность, умение учиться на протяжении всей жизни. Научить детей учиться. Также важно учить их быть эмпатичными, ответственными и готовыми к вызовам будущего.
Главная задача педагогов сегодня — быть наставниками и проводниками в мире знаний, а не просто трансляторами информации
В будущем роль педагога станет еще более важной и многогранной. Педагог будет не просто учителем, а:
— тьютором, помогающим каждому ребенку выстроить свой индивидуальный образовательный маршрут
— фасилитатором, организующим процесс обучения так, чтобы дети учились самостоятельно, активно участвовали в обсуждениях и проектах
— коучем, помогающим детям ставить цели, находить мотивацию и развивать свои сильные стороны
— ментором, поддерживающим и вдохновляющим детей на протяжении всего их образовательного пути.
Я вижу будущее образования как:
1. Персонализированное: обучение адаптировано под каждого ребенка.
2. Гибкое: учитывающее индивидуальный темп развития и интересы.
3. Интерактивное: использующее современные технологии и игровые методы.
4. Практико-ориентированное: направленное на развитие навыков, необходимых для жизни и работы в современном мире.
5. Основанное на сотрудничестве: учителя, родители и дети работают вместе для достижения общих целей.
Самые важные навыки для будущего — это:
— критическое мышление — умение анализировать информацию, оценивать ее достоверность и делать обоснованные выводы
— креативность — умение находить нестандартные решения, генерировать новые идеи и мыслить творчески
— коммуникация— умение эффективно общаться, слушать и понимать других людей, выражать свои мысли четко и убедительно
— коллаборация — умение работать в команде, сотрудничать и достигать общих целей
— адаптивность — умение быстро приспосабливаться к новым условиям, быть гибким и готовым к изменениям
— эмоциональный интеллект — умение понимать свои эмоции и эмоции других, управлять ими и строить здоровые отношения
— самостоятельность — умение учиться самостоятельно, находить информацию и решать проблемы без посторонней помощи.