Айгуль Серикбаева, родной город — Алматы, директор и основатель британской образовательной компании London Education Group, @aigullondon
Мы с семьей переехали в Англию в 2009 году. Работодатели проспонсировали обучение мужа по его специальности — менеджмент нефтегазовой отрасли, я получала MBA в сфере финансов. Уже в первый год проживания в Лондоне мы оценили достоинства местного образования, понравилось, как устроена система. Потом у нас появилась возможность остаться здесь.
Нашему старшему сыну исполнилось 22 года, в прошлом году он окончил университет. Младшему скоро будет 15 лет, он учится в 10 классе. За 10 лет мы прошли все ступени образования — от начальной школы до магистратуры.
На своем личном опыте я прочувствовала, насколько после получения британского образования улучшилась моя жизнь и жизнь моих детей. Поэтому сейчас я занимаюсь вопросами образования, стараюсь привнести в Казахстан из Великобритании все самое лучшее. Мы обучаем английскому языку, работаем с казахстанскими школами, отправляем в Казахстан квалифицированных британских учителей, чтобы у наших детей был хороший английский. Помогаем людям поступить в школы, университеты Великобритании и других стран.
О системе образования
Наш младший сын ходит в государственную школу. Большинство детей посещает обычные государственные школы: это и дети эмигрантов, которые живут на пособие, и дети из британских семей среднего достатка. Государственные школы бесплатные, частные стоят около 18-25 тысяч фунтов в год. Если ребенок проживает в школе, то стоимость около 30-35 тысяч фунтов в год. При этом для тех, кто хочет заниматься, в обычной государственной школе есть все условия. Ребенок может поступить в Кембридж и Оксфорд из любой школы.
В Англии дети ходят в сад с трех до пяти лет. Если родители хотят отправить ребенка в сад на полный день, они должны платить.
Начальная школа начинается в пять-шесть лет и продолжается до шестого класса. С 7 по 11 класс — средняя школа. Потом два года предуниверситетской программы, A-level. Те, кто хочет учиться в университете, поступают на A-level, другие получают сертификат о среднем образовании.
Почти во всех школах предусмотрена школьная форма. Стоит она недорого, ее нужно покупать раз в год. Все остальное — ручки, тетради, книги выдают в школе бесплатно.
Всю информацию о процессе обучения можно посмотреть онлайн: расписание, домашнее задание, комментарий к нему.
В школе нашего сына все автоматизировано, дети заходят в здание по своим ID-карточкам. Фиксируется время, во сколько ребенок зашел, вышел. После этого на сотовый телефон родителей приходит сообщение.
Занятия начинаются в девять часов утра. Если в десять ребенка нет в школе, родителям тоже приходит сообщение. Дети не носят в школу наличные, в столовых рассчитываются со своих ID-карточек. Мы пополняем баланс раз в неделю.
Стены школы стеклянные. В центре здания за стеклянной стеной находится кабинет директора, так что он как на ладони видит все, что происходит в школе. За питанием в школах следят, пропагандируют здоровое питание.
О преимуществах
Особенность британской системы в том, что дети с раннего возраста умеют мыслить критически, имеют свое мнение и могут его выразить. Англичане поощряют и поддерживают детей на всех этапах, как дома, так и в школе. Что бы ребенок ни сделал, они всегда говорят: «Какой ты молодец». Мы видим, как благотворно это влияет на развитие личности. Местные дети не боятся ошибаться, они уверены в себе, любопытны, смело идут вперед, изучают, экспериментируют. Таким образом развиваются и достигают успехов в спорте и творчестве.
Система государственного устройства в Англии выстроена хорошо, в том числе система образования. Например, в школах отличная дисциплина, дети четко знают законы и правила поведения в школе.
Школы в Англии делают акцент на креативности, исследовательских навыках и критическом мышлении. Например, прежде чем написать эссе ребенок должен тщательно изучить тему, и чем подробнее он проанализировал вопрос, тем больше баллов он получит.
Плюс местного образования в том, что с британским дипломом на руках человеку открыты все двери, он сможет работать в любой стране мира. Я поняла это на своем опыте, когда получила диплом МВА университета Ноттингем, меня приглашали на работу в Японию, Арабские Эмираты.
Наташа Рыбенкова-Кисс, 36 лет, родной город — Уфа, юрист, @natasha.rybenkova
Мы с мужем и двумя детьми живем в Лондоне чуть меньше года. До рождения детей мы жили в Англии, и я всегда хорошо относилась к этой стране. Поэтому, когда предоставился шанс переехать в Великобританию, мы долго не раздумывали. Плюс мы хотели, чтобы дети учились в английской школе и свободно владели двумя языками.
О системе образования
Нашему сыну Марку шесть лет, дочери Нине три года. Марк ходит во второй класс обычной английской районной школы Primary School, которая находится в пяти минутах ходьбы от нашего дома. Дочь ходит в ясли, которые находятся на территории школы. Они платные, но на следующий год Нина пойдет в сад, который также находится при школе, и это уже будет бесплатно. Дочка обожает ясли и каждое утро бежит туда первой.
Учеба в нашей школе начинается в 08:45 и заканчивается в 15:30. Дети изучают чтение, литературу, правописание, математику, географию, историю, обществознание. Иностранный язык — французский. Один день в неделю у детей спортивный. Они занимаются футболом, теннисом, баскетболом. Со следующего года их будут возить в бассейн. Также со следующего года детей будут обучать игре на музыкальных инструментах.
Домашнее задание задают в пятницу и на всю неделю. Раз в неделю его проверяют. Никакого прессинга при невыполнении домашних заданий нет. Важно, чтобы у ребенка было желание учиться и узнавать новое.
Здесь заботятся о безопасности детей. Школа окружена высоким забором. Каждое утро ворота школы открываются, родители приводят детей на учебу и сдают в руки учительнице. Учительница знает всех родителей, и никому, кроме члена семьи, указанного в бумагах при поступлении, вашего ребенка не отдадут. Ни один родитель не имеет права пройти по школьному двору. Если нужно попасть в школу, поговорить с директором или еще что-то, вы должны прийти в школьный офис — это отдельный вход, и вас сопроводят.
О преимуществах
Первое, что мне сразу бросилось в глаза — добрая и дружеская атмосфера. Когда мы с мужем повели Марка в школу впервые, мы переживали. Но нас встретили так приветливо и радостно, что волнение сразу прошло.
Дети часто ездят на экскурсии. Получаются настоящие путешествия. Школьники постарше выезжают со школой в другие страны, например, во Францию, Исландию.
Я в восторге от того, что все перемены дети проводят на школьном дворе. В нашей школе большой и зеленый двор и каждую перемену их выводят гулять. Дети не сидят весь день в четырех стенах, а дышат свежим воздухом, много бегают и закаляются.
В школьную программу мягко введено использование компьютерных программ и приложений. Мы живем в 21 веке, и нельзя отрицать, что наши дети знают и используют гаджеты. А система английского образования подразумевает дозированное их использование. Например, а Англии есть сайт, посвященный математике, где зарегистрированы все ученики школ. У Марка есть свой логин и пароль. Там он проходит тесты, решает примеры, там же объясняются многие правила.
Английский Марк не знал, поэтому с ним дополнительно трижды в неделю занимаются языком. Это бесплатно.
О недостатках
Недостаток — это некий «пофигизм». Например, дети гуляют в школьном дворе и в плохую погоду, даже в дождь и ветер.
Однажды, когда я поругала сына, он мне ответил, что все расскажет учительнице. То есть их учат, что, если вас обидят дома, обязательно расскажите об этом в школе. С одной стороны, это прекрасно. Но, дети ведь могут и приврать. А если в школе решат, что дома ребенка обижают, то последствия могут быть серьезными.
В целом мы довольны школой и системой английского образования. Школа развивает детей всесторонне и учат многим практическим вещам.
Тимур Хазбиев, 31 год, родной город — Грозный, генеральный директор АНО «Независимый консалтинговый центр» ИН-форматио», @khazbiev_timur
Я переехал в Англию для обучения на магистерской программе в университете Восточной Англии. У меня две дочки — трех и пяти лет. Поступив, я подумал, что было бы хорошо взять с собой семью, чтобы устроить девочек в местную школу. На удивление, это удалось сделать быстро. Семья прилетела через месяц после моего прибытия сюда. А уже через две недели вопрос со школой был полностью решен.
О системе образования
Устроить детей в хорошую школу здесь было легче, чем в России. Я подал заявление через местный муниципалитет, и спустя несколько дней мне ответили, что место в этой школе есть.
В первый же момент меня удивила доброжелательность, с которой нас встретили. Нам провели экскурсию, во время которой все учителя улыбались и были нам искренне рады. Всем видом они показывали, что мы для них не проблема, они рады новому ребенку, даже несмотря на то, что мы иностранцы и моя дочь не знает английского языка.
Сейчас дочь ходит в нулевой класс, Reception year. Она чувствует себя здесь комфортно и с удовольствием ходит в школу.
Система образования учитывает, что дети есть дети, и поэтому здесь игра — это основа обучения. Класс дочери больше похож на маленький развлекательный детский центр. Много ярких красок, игрушек, парт нет вообще, дети сидят на ковре.
Каждую неделю для детей придумывают что-то новое. Появляются новые конструкторы, материалы для поделок. Первые полчаса дети занимаются тем, чем нравится.
После того как прошло полчаса, учитель делает интересное движение — поднимает обе руки, начинает ими махать и издавать звуки, чтобы привлечь внимание детей. Для них это знак, что пора идти и садиться на ковер. Ковер красочный, с изображением животных. У каждого ребенка есть свое животное, туда он и садится.
У нас есть электронный дневник, и каждый родитель имеет к нему доступ. Туда выкладывают фотографии, чем занимаются дети в течение дня.
Чтобы познакомить детей с разными профессиями, в школу приглашают представителей этих профессий. В нашу школу уже приезжали пожарные, они проводили с детьми занятия, дали возможность каждому ребенку посидеть в пожарной машине, поливать из пожарного рукава. Были и полицейские, и парикмахер-стилист.
О преимуществах
Здесь понимают, что школа для ребенка, а не ребенок для школы.
Мне понравилось, что наш учитель пригласил свою маму, чтобы читать детям. Вообще, в этой английской школе чтению уделяют большое внимание. Родителям говорят, что мы должны читать детям минимум пять раз в неделю. Помимо общешкольной в классе есть личная библиотека.
В английских школах понимают, что ребенок должен прочувствовать детство. Главная цель не дисциплинировать, а в том, чтобы помочь ему развиваться.
О недостатках
Минусов я выделить пока не могу. Я интересовался на этот счет у своей однокурсницы, которая родилась и выросла в Англии. Она отметила такой странный минус, что дети должны обязательно учить второй язык, иностранный: немецкий, испанский либо французский. Она преподнесла это как недостаток. Интересно, учитывая, что английский язык — это язык международного общения. Фактически, чтобы путешествовать, общаться, англичанам не нужен второй язык.
