Teach for Qazaqstan — это программа лидерства в образовании, которая объединяет специалистов и выпускников вузов, готовых два года преподавать в регоинальных школах.
В 2024 году Teach for Qazaqstan впервые выпускает первую когорту участников. Главным спонсором образовательной программы выступила Freedom Holding Corp. В статье рассказываем истории четырех выпускников программы, которые доказали: модель Teach for Qazaqstan действительно работает и приносит реальные изменения в стране.
Ұлбосын Сәрсенбай, учитель казахского языка и литературы, участник программы Teach for Qazaqstan 2023-2025 годов
Об участии в Teach for Qazaqstan
Я училась в сельской местности и знаю, что такое образовательное неравенство. Подала заявку в программу Teach for Qazaqstan, потому что хотела стать человеком, который способен поверить в ребенка из села, поддержать его и показать путь.
Я преподавала казахский язык и литературу в школе №11 в поселке Новодолинский, Карагандинской области. В начале было страшно: новая среда, отсутствие опыта, языковой барьер. Я говорю на казахском, а школа была русскоязычной. Но я не пряталась — открыто говорила об этом детям. Мы даже шутили: «Вы учите меня русскому, а я вас — казахскому». Это стало важной точкой доверия. Ученики увидели, что ошибаться — это нормально. Главное — не бояться и идти вперед.
Я хотела пробудить интерес к казахскому языку. Для этого делала уроки живыми — использовала игры, реальные темы, старалась выстраивать эмоциональный контакт. Постепенно дети начали говорить по-казахски. Пусть с ошибками, но с желанием.
Для меня главное достижение — это доверие учеников. Один ученик почти не включался в уроки, часто сидел в стороне. Я узнала, что он любит делать бумажные самолеты. Мы договорились: если он выполняет задания — я даю ему лист бумаги. Это стало ритуалом. Он стал участвовать, общаться, раскрываться. Самолет стал мостом — и с предметом, и с друзьями.
В чем ценность Teach for Qazaqstan
В Teach for Qazaqstan для меня самым ценным стала поддержка. Я всегда знала, что не одна. Программа не просто дает инструменты преподавания, она развивает личность и формирует лидера. Я научилась быть устойчивой, управлять эмоциями, принимать решения в неопределенности.
Программа работает, потому что меняет культуру школы. Привносит ценности — принятие, уважение, заботу. Когда в школу приходит человек, который искренне верит в детей, — это меняет все. И дети это чувствуют.
Teach for Qazaqstan направляет молодых лидеров туда, где они нужнее всего. И это меняет не только школы, но и судьбы. Теперь я точно знаю: мое место в образовании. Каждый ребенок должен иметь доступ к качественному образованию. И к человеку, который в него верит.
Жандос Айдарханов, учитель информатики, участник программы Teach for Qazaqstan 2023-2025 годов
Об участии в Teach for Qazaqstan
Я решил подать заявку в Teach for Qazaqstan, потому что хотел быть полезным. Хотел делиться знаниями там, где это действительно нужно. Повлиял и личный фактор: в моей семье все учителя. Их пример вдохновил меня сделать свой вклад.
Я преподавал информатику в школе поселка имени Габидена Мустафина. Ученики с первого дня были активными и искренне интересовались технологиями. Школа была хорошо оснащена — техника, интернет, условия для работы. Но самым трудным было выстроить доверие. Я хотел сразу дать максимум, но понял: сначала нужно услышать каждого, найти подход, стать своим.
За это время я стал судьей на международном фестивале RoboLand, занял первое место в областном конкурсе учителей информатики, получил благодарность от министра образования. Но важнее всего — изменения в учениках. Один из них, девятиклассник, выиграл отбор на RoboLand и всерьез заинтересовался IT. Он выбрал информатику как экзаменационный предмет и решил идти в эту сферу. Это результат не только уроков, но и веры в него.
В чем ценность Teach for Qazaqstan
Программа дала мне поддержку, менторство, сообщество. Здесь ты не один. Здесь не просто учат — здесь вдохновляют. Я открыл в себе настойчивость, научился видеть потенциал в каждом ученике и работать на результат.
Я не знаю, останусь ли в системе образования. Но точно знаю: вклад в развитие детей и школ останется для меня важным. Программа Teach for Qazaqstan доказала, что даже один учитель может многое изменить. Программа помогает создавать равные возможности, растить лидеров, которые останутся в системе и будут ее менять изнутри.
Назира Кенесова, учитель математики и физики, участница программы Teach forQazaqstan 2023-2025 годов
Об участии в Teach for Qazaqstan
По образованию я материаловед, но еще во время учебы начала заниматься волонтерством: помогала детям, организовывала мероприятия в детских домах. Когда узнала о Teach for Qazaqstan, поняла — хочу попробовать себя и стать частью чего-то важного.
Было страшно. Новая профессия, переезд в поселок, незнакомая школьная среда. Ученики сначала смотрели с любопытством и недоверием. Им было непривычно, что я говорю «по-другому». Но именно через это началось сближение. Мы учились понимать друг друга.
Я работала в Токаревской средней школе. Преподавала математику и физику. Моеглавное достижение — внутренние изменения в детях. Те, кто раньше говорил: «Я не справлюсь», начали стараться. Дети остались после уроков, решали задачи, спрашивали, как это будет в реальной жизни. Они поверили, что могут.
История одного ученика особенно отпечаталась в памяти. Он собирался идти в армию, не верил, что поступит. Мы съездили на экскурсию в университет, он вдохновился. Решил сдавать физику и готовился сам, по моим материалам. В итоге поступил на грант. Он сказал: «Вы изменили мою жизнь». Эта история напомнила: иногда одно слово веры может все изменить.
В чем ценность Teach for Qazaqstan
Teach for Qazaqstan помогла мне стать увереннее, научила поддерживать и вдохновлять. Здесь не просто дают методики — здесь верят в тебя и в детей. Я хочу продолжать работать в сфере образования, особенно с детьми из уязвимых групп. Хочу, чтобы каждый ребенок знал: у него есть шанс — прямо здесь и сейчас.
В Teach for Qazaqstan приходят люди из разных сфер, и каждый приносит свой опыт и взгляд. Ты не просто учишь, ты сам меняешься. Это живое сообщество, которое поддерживает и вдохновляет. Благодаря Teach for Qazaqstan меняются дети, школы и мы сами.
Наилям Тохтамова, учитель биологии и естествознания, участница программы Teach for Qazaqstan 2023-2025 годов
Об участии в Teach for Qazaqstan
Когда я подавалась на программу, у меня было много надежд. Хотелось, чтобы мои уроки стали особенными, чтобы дети меня полюбили, чтобы я смогла помочь им поверить в себя. Было страшно — новая школа, незнакомый коллектив, переезд в регион. Но сильнее страха было желание изменить хотя бы одну жизнь к лучшему.
Работала в средней школе в городе Шахтинск. Преподавала биологию и естествознание. В начале было тяжело. Мне казалось, что дети шумные, с разными нарушениями поведения. Я старалась — делала презентации, рабочие листы, придумывала игры. Но в ответ видела равнодушие.
Через время появилось то, ради чего я пришла. К концу двух лет у меня накопилась целая стопка записок и открыток: «Пожалуйста, не уходите», «Вы самый лучший учитель». А главное — появилась атмосфера, где дети начали верить в себя. Мы проводили уроки с микроскопами, измеряли влажность почвы, пульс, делали проекты. Я старалась развивать исследовательский интерес и честное отношение к учебе.
В чем ценность Teach for Qazaqstan
Teach for Qazaqstan стала для меня сообществом, где не страшно ошибаться. Здесь развиваешься как учитель и как человек. Я научилась быть устойчивой, не сдаваться, верить в ценности, даже если нет мгновенного результата.
Teach for Qazaqstan — это не просто про образование, это про историю каждого ребенка, веру в него, про социальную справедливость и равные шансы в образовании для всех. Сегодня многое зависит от того, где человек родился и в какой школе учится, а программа работает над устранением этого разрыва, чтобы каждый ученик мог получить качественное образование и учителя, который верит в него и готов что-то менять ради детей.
Абай Сибанбай, учитель информатики и робототехники, участник программы Teach for Qazaqstan 2023-2025 годов
Об участии в Teach for Qazaqstan
Я подал заявку в Teach for Qazaqstan, потому что хотел «вернуть долг» обществу. Мне повезло — я учился в КТЛ и получал качественное образование практически бесплатно. Нам часто напоминали: это заслуга государства, не забывайте, откуда вы. Тогда я решил, что однажды помогу другим детям так же, как когда-то помогли мне.
В школе города Шахтинск я преподавал информатику и робототехнику. До Teach forQazaqstan я уже работал в системе образования, но хотел выйти за пределы привычного. Меня вдохновила идея работать в регионе и передавать дальше то, что я сам когда-то получил.
В начале было непросто. Я пришел с завышенными ожиданиями: думал, что дети сразу заинтересуются, начнут участвовать. Но столкнулся с сопротивлением. Ученики привыкли к формальному обучению — просто слушать, записывать, уходить. Мой подход — задавать вопросы, включать в процесс — сначала вызвал отторжение. Но постепенно удалось выстроить отношения.
Главное достижение — то, что дети стали осознаннее. Не все станут IT-специалистами, но теперь они понимают, зачем учиться. Один ученик, которого раньше считали «хулиганом», стал садиться на первую парту, задавать вопросы, пришел на подготовку к олимпиаде. Это и есть прогресс: не в оценках, а в отношении к знаниям.
В чем ценность Teach for Qazaqstan
Teach for Qazaqstan дала мне поддержку, сообщество и системный взгляд. Я научился просить помощи, распределять роли, не тянуть все в одиночку. Мы не просто закрывали кадровый дефицит — мы показывали, как можно по-другому.
Сегодня много классных вещей, которые можно применять в образовании, но многие учителя из-за загруженности просто не знают об этом. Курсы повышения квалификации часто не дают реальных знаний. А Teach for Qazaqstan приносит в школы новое: международные практики, ресурсы, методики. Это распространяется дальше и становится точкой роста.
Я остаюсь в системе. Хочу делиться практиками, проводить тренинги, писать статьи. Потому что Teach for Qazaqstan — это не про замену учителей. Это про изменения. Системные и надолго.
