Как можно использовать машинное обучение для предсказания затоплений в городе Астана? Какие животные и растения обитают в зоне Малого Талдыколя? Какие технологии фильтрации подходят для астанчан? А главное, как вовлечь 232 ребенка в исследование проблемы водных ресурсов и познакомить с их результатами жителей местного района? На эти и другие исследовательские вопросы, ответы можно было получить 8 ноября в ходе научного фестиваля InNOV8 в школе Quantum STEM School в городе Астана.
В сентябре 2023 года было создано Министерство водного хозяйства и ирригации, в новостях мелькают результаты межгосударственных договоренностей о доступе к поливной воде. Это подчеркивает уровень проблем водного обеспечения, скопившихся за последнее время в Казахстане и в Центральной Азии.
Школа тоже может принять участие в дискуссии о водных проблемах. Например, устроить научный STEAM-фестиваль по теме Water Resource Management — управление водными ресурсами, где создана площадка обсуждения для ученых, представлены результаты экологических исследований и инженерные прототипы 319 учеников, и созданы условия для повышения осведомленности населения о проблемах водного менеджмента. Так школа может обучать не только детей в возрасте от 6 до 17 лет, но и стать площадкой для экологического образования их родителей и жителей района.
По этому поводу есть несколько комментариев от участников фестиваля InNOV8:Water Resource Management.
Айгерим Карабай, магистр по водному менеджменту, спикерка фестиваля по теме «Важность специалистов в водном менеджменте»
О привлечении детей к проблемам водных ресурсов
Для вовлечения молодежи к решению проблем водных ресурсов необходимо проведение тематических образовательных мероприятий со школьных лет, предоставлять возможность детям разрабатывать исследовательские проекты, связанные с сохранением водных ресурсов, также необходима организация посещений водных объектов по возможности.
Важно вовлекать детей в диалог, слушать их мнение и поддерживать их идеи. Это поможет им почувствовать, что их голос имеет значение и что они могут внести свой вклад в решение проблемы по водным ресурсам.
Динара Сагадатова, глава департамента естественных наук школы Quantum STEM School
О водном менеджменте
В старших классах ученики учатся проводить исследования. В этом году решили связать эти исследования с экологией. Презентация результатов прошла в виде городского мероприятия для населения, чтобы повысить осведомленность жителей и использовать площадку для тренировки навыков презентации учеников.
Учителя 8 и 10 классов, преподающие разные предметы, объединились и создали условия для изучения проблем водных ресурсов через призму экономики, математики, экологии, информатики и так далее. Например, на уроке информатики Мираса-ұстаз ребята использовали машинное обучения для предсказания подтоплений в Астане, команда Жамили-ұстаз на математике посчитала сколько стоит озеленить Астану, вычислив цену за одно дерево и подходящие территории, на уроке экономики у Майи-ұстаз изучили феномен гринвошинга — манипулятивный экологический маркетинг, в восьмых классах разработали прототип поливочной системы для домашних растений во время отпусков. А шестые классы под руководством специалиста по аэрокосмической специальности Мади-ұстаз защитили проекты о строении ракет и экологической альтернативе ракетного топлива.
Мирас Ескен, преподаватель информатики и глава департамента инжиниринга школы Quantum STEM School
Основная специфика нашей школы — углубленное изучение научно-технических дисциплин и применение полученных знаний на практике. Многие вещи, которые изучают наши ученики применимы к водному менеджменту. Направления, продукты и идеи, которые мы создаем и изучаем на инженерной дисциплине применимы как в бытовом, так и в глобальном плане. Мы поощряем студенческую инициативу, поэтому генераторами идей различных проектов часто выступают сами ученики, а преподаватели поддерживают и направляют их. В качестве вдохновения для наших учеников мы устраиваем выездные экскурсии и гостевые лекции, а также стараемся привносить в предметы из стандартной школьной программы что-то новое. С этой же целью мы подбираем молодых и креативных преподавателей.
Так школа с сотней учителей, тысячей учеников и двумя тысячами родителями может стать площадкой для экологического образования местного населения. Научный фестиваль InNOV8:Resource Management в школе Quantum STEM — это не только место для популяризации науки и выступления учеников, но и пространство для дискуссий между учеными, учителями, детьми и родителями.
STEM — перспективное и креативное направление в образовании, которое только начинает развиваться в Казахстане. Его уникальность заключается в неординарном подходе и упоре на научно-технические дисциплины, что позволяет ученикам развить востребованные сегодня навыки.
