Познакомились с Эъзозой Махкамовой, 18-летним преподавателем английского языка и предпринимателем из Узбекистана. Девушка рассказала о своем пути, синдроме самозванца и достижениях учеников.
Эъзоза Махкамова, 18 лет, город — Ташкент, Сиань, преподаватель английского языка, основатель EWE Academy, @ezoza_makhkamova
Начало пути
Я начала работать с 13 лет. Тогда в тренде были браслетики из бусинок и резиночек. Я не любила их делать, но мне нужны были деньги, чтобы не зависеть от родителей и купить подарок маме. Я попросила племянников сплести их для меня, а сама продавала в школе. Люди покупали, а я копила деньги. Благодаря этому опыту я поняла, что мне нравится управлять людьми. Это был первый шаг к предпринимательству.
В 14 лет я начала преподавать. Мне снова нужно было накопить деньги, на этот раз на подарок подруге. Я предложила бабушке помочь ей с английским за небольшие деньги. А спустя время ко мне стали обращаться соседи. Я поняла, что преподавание — это мое. Что это не работа на пару лет, а профессия на всю жизнь, как у врача.
Мне нравится, когда мои ученики добиваются результата. Недавно моя ученица набрала 46 баллов из 50 на Олимпиаде по английскому языку. Это ее победа, и я сильно за нее рада. Особенно приятно, когда вижу прогресс у учеников, с которыми работаю давно. Например, одна ученица, которая едва говорила по-английски, теперь свободно общается на иностранном языке.
Были и сложности, особенно в начале пути. Мне было 14-15 лет, я была неопытным учителем и не понимала, что нужно учитывать характер учеников, их интересы. Ко мне пришли две ученицы, они были сестрами. И я разработала для них учебный план, который им совсем не подходил, и винила учениц, когда у них что-то не получалось. Со временем я поняла, что нужно подстраиваться под ученика, быть терпеливым и менять подход, если нужно.
Еще у меня был синдром самозванца. Несмотря на сертификаты и опыт, я часто сомневалась в своих знаниях. Это было трудным моментом для меня, и я до сих пор стараюсь избавиться от этих сомнений.
Результаты
Самое большое достижение — это доверие моих учеников. Мне приятно, что они видят во мне не просто учителя, а настоящего друга, который помогает не только в учебе, но и в жизни. Они знают, что я готова поддержать их в любых ситуациях.
Добиваться результатов мне помогают два качества — принципиальность и любопытство. Первое двигало мной, когда кто-то говорил мне, что я что-то не смогу. Мне сразу хотелось доказать обратное. А любопытство помогает постоянно искать новые возможности и учиться чему-то новому. Ведь мир такой огромный, и есть столько всего, что я еще не знаю.
Многие люди из Центральной Азии постоянно переживают о том, что о них подумают другие. Когда я в 14 лет открыла интернет-магазин, боялась, что подумают соседи. Но мама сказала, что эти люди не помогут мне достичь целей, поэтому не стоит переживать о чужом мнении. Это было важным уроком.
Раньше мне всегда было мало, и я часто была недовольна собой. Теперь я научилась не заниматься самокритикой и нашла баланс в жизни. Хотя моя жизнь по-прежнему достаточно хаотичная: учеба в Китае, работа и много всего остального. Китайцы учатся по-настоящему много, и я поняла, что мои прежние усилия не были такими уж большими. Мы с подругой даже начали челлендж «Продуктивность». Каждый день я составляю планы, делю задачи на важные и менее важные. За невыполненные задачи — наказание, за выполненные — награда. Эта система помогает мне бороться с прокрастинацией и успевать делать больше.
О вдохновении и мотивации
Наибольшее влияние на мою жизнь оказала моя мама. Она моя звезда, мой источник силы и вдохновения. Не представляю, кем бы я была без нее. Мама всегда поддерживала меня, и я благодарна ей за то, что она сыграла такую важную роль в моем становлении.
Многие не ценят роль родителей, но мне кажется, мы должны быть более терпимыми к ним, ведь взрослые тоже учатся на своих ошибках. Важно понимать, что родители могут допускать ошибки, как и мы. Мы не можем требовать от них того, чего они сами не знают.
Я из простой традиционной узбекской семьи. Я первая внучка, первая дочь, и на меня всегда возлагались большие надежды. Я хотела оправдать веру семьи в меня, даже если сама в себе сомневалась. Это давало мне силы двигаться вперед и показывать, что женщины могут быть кем угодно и достигать многого, а не только выполнять традиционные роли.
Плохие сложные моменты не влияют на мою работоспособность. Я могу взять один выходной, а на следующий день продолжу работать с такой же энергией и желанием.
Когда я чувствую упадок сил, я позволяю себе отдых — читаю книги, принимаю душ с лавандовым гелем для душа и даю себе возможность прожить эти эмоции. Я верю, что важно прожить сложные моменты до конца. Иногда нужно просто поплакать, чтобы затем встать и двигаться дальше. Это помогает мне восстанавливать силы и быть продуктивной.
Когда я была маленькой, мама учила меня делиться своими переживаниями. Она всегда говорила, что если я буду держать все в себе, это приведет к болезням. И благодаря ее советам я научилась открыто выражать свои чувства и эмоции, что сильно помогает мне в жизни.
О планах
В данный момент я работаю над своим учебным онлайн-центром, где у меня есть три сотрудника и несколько групп по китайскому и английскому языкам. Моя цель на ближайшие полгода — расширять проект и предоставлять качественное образование, чтобы дети не чувствовали скуки или недовольства от уроков, а видели в изучение языков открытие новых возможностей.
Когда я впервые пошла на курсы по английскому языку, вернулась домой в слезах, решив, что больше никогда не буду учить язык. Но моя мама настояла на том, чтобы я попробовала с другим учителем, и это стало поворотным моментом. Я влюбилась в своего преподавателя, и теперь горжусь тем, что могу быть таким же вдохновляющим учителем, как она. Я верю, что учитель должен передавать свой интерес и вдохновение детям.
Мои долгосрочные планы — создать не только онлайн-учебный центр, но и офлайн-школу. Я планирую расширять сеть в Центральной Азии, ведь системы образования в Узбекистане, Казахстане и Кыргызстане сталкиваются с похожими проблемами. Моя цель — объединить усилия, чтобы улучшить образование в этих странах и создать школу, которая будет давать качественные знания и поддерживать интерес учеников.
Наша образовательная система осталась почти такой же, как в СССР, несмотря на все изменения в мире. Мир меняется, а система образования застряла на одном уровне. Важно, чтобы образование стало гибким и адаптированным к современным условиям, а это невозможно при старой методике преподавания. Я считаю, что ключевым изменением должно стать введение индивидуального подхода к каждому ученику, что невозможно реализовать в классах по 30 человек. Образование должно развиваться, чтобы соответствовать современным требованиям и интересам учеников.
Я уверена, что улучшение системы образования могло бы существенно повысить общий уровень жизни в Узбекистане и других странах Центральной Азии. Все начинается с качественного образования, и это основа для будущих изменений.
Рекомендации
Важно понять, зачем вы делаете что-либо. Мотивация — вещь временная, она приходит и уходит. Но дисциплина, которая ведет к результату, возможна только при ясной цели. Если вы хотите выучить язык, задайте себе вопрос: ради чего вы это делаете? Если цель не важна, можно продолжать без усилий. Но если для вас важны большие изменения в жизни, тогда работать будет легче.
Для меня важнее будущее, чем мгновенное удовольствие, и каждый из нас должен сделать этот выбор. Если ваше будущее для вас значимо, выбирайте действовать. Дисциплина — это выбор, который вы делаете каждый день. Например, утром, когда не хочется вставать, я представляю свою будущую версию, которая отдаляется от меня, и это мотивирует меня вставать. Мы всегда выбираем: либо идти к своей цели, либо откладывать ее.
Если бы я могла поговорить с 13-летней версией себя, я бы посоветовала: во-первых, слушай маму. В этот период я делала много глупостей, несмотря на ее предупреждения. Во-вторых, учись еще больше, никогда не бывает слишком много знаний. И, наконец, перестань переживать о мнении других, потому что их мнение не приведет тебя к успеху.
